Donda Rodrigues, Thiago, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS

• Revista Latinoamericana de Etnomatemática v. 13 n. 1 (2020): Desterritorializando a escola como a gente a conhecia: perspectivas socioculturais da Educação Matemática no contexto da Pandemia - Artigos de reflexão
  Escola, Educação Inclusiva e Etnomatemática em Tempos de Isolamento Social
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