Pensando um fazer

Autores

  • Aldo Parra Universidad del Cauca

Palavras-chave:

Colombia, Educación Matemática Crítica

Resumo

Esta edición de nuestra revista opera como complemento de la anterior, titulada “haciendo un pensar”, dedicada a los enfoques sociopolíticos de la educación matemática en Colombia, y que incluyó trabajos derivados de 6 disertaciones doctorales recientemente defendidas. El complemento consiste en brindar lecturas transversales a esta producción, realizadas por académicos nacionales e internacionales de reconocida trayectoria y diversos grados de acercamiento a los desarrollos de la comunidad académica de educación matemática en Colombia.  

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Publicado

2021-07-22

Como Citar

Parra, A. (2021). Pensando um fazer . Revista Latinoamericana De Etnomatemática, 14(1), 62-64. Recuperado de https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/660

Edição

v. 14 n. 1 (2021): (Con/Per/Sub/Di)-versiones Colombianas de la educación matemática crítica: pensando un hacer

Seção

Editorial

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