García, Gloria, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia
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Latin American Journal of Ethnomathematics: sociocultural perspective of mathematics education Vol. 14 No. 1 (2021): Colombian (Con/Per/Sub/Di)-versions of critical mathematics education: Thinking a way of doing - Review Articles
Possibility of Readings in Times of Transit: A Critical Perspective on Mathematics Education in the Colombian Context.
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Latin American Journal of Ethnomathematics: sociocultural perspective of mathematics education Vol. 7 No. 2 (2014): Etnomatemática: diversidad y cultura - Reflection Articles
La producción de la (in)exclusión, currículo y cultura(s) en el aula de matemáticas
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