¿Y qué se descoloniza en las etnomatemáticas?:claves para identificar los peligros de la cooptación colonial. Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, [S. l.], v. 19, n. 1, 2026. DOI: 10.22267/relatem.26191.116. Disponível em: https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/839. Acesso em: 3 jun. 2026.