Entrevista al profesor Alan Bishop

Autores/as

  • Hilbert Blanco-Álvarez Universidad de Nariño
  • Aldo Iván Parra Sánchez Red Latinoamericana de Etnomatemática, Universidad Distrital. Bogotá

Palabras clave:

Etnomatemática, Educación Matemática, Metodología de la Etnomatemática, Ethnomathematics, Mathematics Education, Methodology of the Ethnomathematics

Resumen

Resumen

En este artículo, se presentan las ideas del profesor Alan Bishop sobre la Etnomatemática, sus objetivos, su metodología, la relación entre Etnomatemática y Educación Matemática y la enseñanza de las matemáticas en aulas multiculturales. Esta entrevista fue realizada el miércoles, 29 de noviembre de 2006 en el Seminario de formación avanzada: tres fases básicas en un estudio de investigación doctoral en educación. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Bogotá, Colombia.

Abstract

In this article,  we present  the ideas of professor Alan Bishop on  ethnomathematics, its objectives, their methodology, the relation between  ethnomathematics and  mathematical  education and  the teaching of mathematics in multicultural classroom. This interview was realized Wednesday, 29 of November of 2006 in the Seminary of formation outpost: three basic phases in a study of doctoral investigation in education. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Bogotá, Colombia.

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Biografía del autor/a

Hilbert Blanco-Álvarez, Universidad de Nariño

Coordinador General de la Red Latinoamericana de Etnomatemática

Aldo Iván Parra Sánchez, Red Latinoamericana de Etnomatemática, Universidad Distrital. Bogotá

Coordinador  de la Red Latinoamericana de Etnomatemática: Colombia,Profesor del Departamento de Matemáticas. Universidad Distrital. Bogotá- Colombia

Publicado

2009-02-28

Cómo citar

Blanco-Álvarez, H., & Parra Sánchez, A. I. (2009). Entrevista al profesor Alan Bishop. Revista Latinoamericana De Etnomatemática Perspectivas Socioculturales De La Educación Matemática, 2(1), 69-74. Recuperado a partir de https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/16

Número

Sección

Entrevistas

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