La Etnomatemática como campo de investigación y acción didáctica: su evolución y recursos para la formación de profesores desde la equidad. RevLatEtnomat [Internet]. 2013 Mar. 19 [cited 2026 Feb. 3];6(1):127-49. Available from: https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/58