García Jiménez, Ventura. «La Clase De matemáticas Como Laboratorio socioepistemológico». Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática 11, no. 2 (agosto 15, 2018): 142-165. Accedido abril 28, 2024. https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/425.