Pinheiro, Rodrigo Carlos, y Milton Rosa. «O Programa Etnomatemática Como Uma Ação Pedagógica Para O Desenvolvimento Da Educação Financeira De Alunos Surdos Que Se Comunicam Em Libras». Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática 10, no. 3 (diciembre 23, 2017): 181-200. Accedido mayo 2, 2024. https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/394.