“Idoneidad didáctica De La práctica De Maestros En formación Inicial En Un Contexto Urbano De Conflicto Social Violento”. Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática 7, no. 3 (October 31, 2014): 33–54. Accessed January 5, 2026. https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/145.