“Diseños didácticos Y Trayectorias De Aprendizaje De La geometría De Estudiantes Sordos, En Los Primeros Grados De Escolaridad”. Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática 7, no. 2 (June 10, 2014): 9–28. Accessed January 27, 2026. https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/109.