García Jiménez, V. «La Clase De matemáticas Como Laboratorio socioepistemológico». Revista Latinoamericana De Etnomatemática Perspectivas Socioculturales De La Educación Matemática, vol. 11, n.º 2, agosto de 2018, pp. 142-65, https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/425.