“Conocimientos matemáticos Involucrados En La producción De Bordados De La Cultura Hñahñu: Un análisis semiótico-didáctico”. Revista Latinoamericana De Etnomatemática Perspectivas Socioculturales De La Educación Matemática, vol. 9, no. 1, Feb. 2016, pp. 26-48, https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/286.