[1]
“Puntos de referencia y otros elementos en los trayectos elaborados por niños indígenas”, RevLatEtnomat, vol. 11, nº 3, p. 6–36, jul. 2019, Acesso em: 9º de novembro de 2026. [Online]. Disponível em: https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/502