“Aprendizaje paralelo y comparativo: la postura didáctica del Programa Etnomatemática”, RevLatEtnomat, vol. 11, no. 2, pp. 4–7, May 2018, Accessed: Jan. 21, 2026. [Online]. Available: https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/536