[1]
“Objetivación de la razón y la relación parte-todo mediante la medición: un estudio con niños de séptimo grado”, RevLatEtnomat, vol. 10, nº 1, p. 21–36, mar. 2017, Acesso em: 5º de novembro de 2026. [Online]. Disponível em: https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/361