“Estudio de las Orientaciones curriculares del Programa Intercultural Bilingüe: un análisis emergente en función de la matemática y la cultura mapuche”, RevLatEtnomat, vol. 8, no. 2, pp. 214–236, Jun. 2015, Accessed: Jan. 02, 2026. [Online]. Available: https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/209