Garcia, G. (2021) «Posibilidad de Lecturas en Tiempos de Tránsito: Perspectiva crítica de la educación matemática en el contexto colombiano », Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, 14(1), pp. 1-14. doi: 10.22267/relatem.21141.78.