François, K., Pinxten, R. y Mesquita, M. (2013) «How anthropology can contribute to mathematics education», Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, 6(1), pp. 20-39. Disponible en: https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/53 (Accedido: 18mayo2024).