García Jiménez, V. (2018) «Resignificar la diferencial en y con prácticas de modelación», Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, 11(1), pp. 139-178. Disponible en: https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/490 (Accedido: 26abril2024).