“‘Hacer juntos’ como política educativa de equidad y diversidad : Tikmũ’ũn en medio de la pandemia Covid-19” (2020) Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, 13(1), pp. 236–257. doi:10.22267/relatem.20131.56.