“Etnomatemática: Problematização de uma proposta pedagógica a partir de uma perspectiva pós-estrutural de currículo” (2017) Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, 10(3), pp. 256–274. Available at: https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/421 (Accessed: 3 March 2026).