“Conocimientos matemáticos involucrados en la producción de bordados de la cultura Hñahñu: un análisis semiótico-didáctico” (2016) Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, 9(1), pp. 26–48. Available at: https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/286 (Accessed: 31 December 2025).