“Interacciones sociales en el patio de recreo que tienen el potencial de apoyar el aprendizaje del concepto de probabilidad” (2015) Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, 8(3), pp. 8–24. Available at: https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/202 (Accessed: 6 January 2026).