“El concepto de nada como equivalencia al número cero según los aborígenes de Venezuela” (2012) Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, 5(2), pp. 80–95. Available at: https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/47 (Accessed: 20 January 2026).