Pinheiro, Rodrigo Carlos, y Milton Rosa. 2017. «O Programa Etnomatemática Como Uma Ação Pedagógica Para O Desenvolvimento Da Educação Financeira De Alunos Surdos Que Se Comunicam Em Libras». Revista Latinoamericana De Etnomatemática Perspectivas Socioculturales De La Educación Matemática 10 (3):181-200. https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/394.