“Diseños didácticos Y Trayectorias De Aprendizaje De La geometría De Estudiantes Sordos, En Los Primeros Grados De Escolaridad”. 2014. Revista Latinoamericana De Etnomatemática Perspectivas Socioculturales De La Educación Matemática 7 (2): 9-28. https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/109.