ETNOMATEMÁTICA COMO UM CALEIDOSCÓPIO DE OLHARES E CONCEPÇÕES. Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, [S. l.], v. 16, p. 78–97, 2024. DOI: 10.22267/relatem.23161.102. Disponível em: https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/710. Acesso em: 14 feb. 2026.