Etnomatemática e a construção de uma educação multicultural na escola. Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 25–44, 2020. DOI: 10.22267/relatem.20132.59. Disponível em: https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/566. Acesso em: 14 feb. 2026.