Posicionalidade em pesquisas em etnomatemática: Discutindo os movimentos de ir e vir entre o campo e a academia. Latin American Journal of Ethnomathematics: sociocultural perspective of mathematics education, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 233–255, 2017. Disponível em: https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/387. Acesso em: 9 nov. 2026.