Posicionalidade em pesquisas em etnomatemática: Discutindo os movimentos de ir e vir entre o campo e a academia. Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 233–255, 2017. Disponível em: https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/387. Acesso em: 1 jan. 2026.