Interacciones sociales en el patio de recreo que tienen el potencial de apoyar el aprendizaje del concepto de probabilidad. Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, [S. l.], v. 8, n. 3, p. 8–24, 2015. Disponível em: https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/202. Acesso em: 6 jan. 2026.