Garcia, G. (2021). Posibilidad de Lecturas en Tiempos de Tránsito: Perspectiva crítica de la educación matemática en el contexto colombiano . Revista Latinoamericana De Etnomatemática Perspectivas Socioculturales De La Educación Matemática, 14(1), 1-14. https://doi.org/10.22267/relatem.21141.78