Aroca-Araujo, A., Blanco-Álvarez, H., & Gil, D. (2017). Etnomatemática y formación inicial de profesores de matemáticas: el caso colombiano. Revista Latinoamericana De Etnomatemática Perspectivas Socioculturales De La Educación Matemática, 9(2), 85-102. Recuperado a partir de https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/341