"Hacer juntos" como política educativa de equidad y diversidad : Tikmũ’ũn en medio de la pandemia Covid-19. (2020). Revista Latinoamericana De Etnomatemática Perspectivas Socioculturales De La Educación Matemática, 13(1), 236-257. https://doi.org/10.22267/relatem.20131.56