Práticas docentes e o Programa Etnomatemática: O que revelam as pesquisas do ETNOMAT/RJ. (2017). Revista Latinoamericana De Etnomatemática Perspectivas Socioculturales De La Educación Matemática, 10(3), 216-232. https://www.revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/418