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Lübeck, M. y Rodrigues, T.D. 2013. Incluir é Melhor que Integrar: uma concepção da Educação Etnomatemática e da Educação Inclusiva. Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática. 6, 2 (jul. 2013), 8-23.