2020. Movimientos de (re) existencia en las prácticas pedagógicas de los docentes indígenas. Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática. 13, 1 (Oct. 2020), 150–173. DOI:https://doi.org/10.22267/relatem.20131.41.