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Número Título
 
Vol. 5, Núm. 2 (2012) Educação matemática em cursos de Pedagogia: um estudo com professores brasileiros dos anos iniciais de escolarização Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Gelsa Knijnik, Juliana Meregalli Schreiber
 
Vol. 6, Núm. 3 (2013): Etnomatemática: ICME-12, Korea Ethnomathematics in resettled indigenous communities whose language and children were once alienated Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Kay Owens
 
Vol. 6, Núm. 1 (2013) La Etnomatemática como campo de investigación y acción didáctica: su evolución y recursos para la formación de profesores desde la equidad Resumen  TEXTO COMPLETO
María Elena Gavarrete Villaverde
 
Vol. 6, Núm. 1 (2013) Nociones de oblicuidad y horizontalidad en juegos practicados en barrios planos y de ladera Resumen  TEXTO COMPLETO
Lady Marcela Correa, Norbey Medina Bolaños, Armando Aroca Araújo
 
Vol. 4, Núm. 1 (2011) Educação Escolar Indígena, matemática e cultura: a abordagem etnomatemática Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Lucí T. M. dos Santos Bernardi, Ademir Donizeti Caldeira
 
Vol. 8, Núm. 3 (2015) Etnomatemática en Costa Rica: Un acercamiento a su perspectiva socio-histórica Resumen  TEXTO COMPLETO
Ana-Patricia Vásquez-Hernández, Eithel Trigueros
 
Vol. 8, Núm. 2 (2015): Una mirada a la Etnomatemática a través del ICEm-5 The role of a critical ethnomathematics curriculum in transforming and empowering learners Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Nirmala Naresh
 
Vol. 1, Núm. 2 (2008) “Antes de Dividir, se Tiene que Sumar” ‘Entre-vistar’ Porvenires de Estudiantes Indígenas Resumen  TEXTO COMPLETO
Ole Skovsmose, Helle Alro, Paola Valero, Ana Paula Silvério, Pedro Paulo Scandiuzzi
 
Vol. 8, Núm. 2 (2015): Una mirada a la Etnomatemática a través del ICEm-5 Bringing ethnomathematics to elementary school teachers in Papua New Guinea: A design-based research project Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Kay Owens, Cris Edmonds-Wathen, Vagi Bino
 
Vol. 10, Núm. 3 (2017): Universos socioculturais distintos: volume especial sobre o 5º Congresso Brasileiro de Etnomatemática A Matemática no currículo das escolas indígenas: um desafio da Educação Matemática Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Neomar Lacerda da Silva, Maria Elizabete Souza Couto, Rachel de Oliveira
 
Vol. 3, Núm. 1 (2010) Accepting the Other: Different Division Expression Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Pedro Paulo Scandiuzz
 
Vol. 1, Núm. 2 (2008) Um diálogo com Ubiratan D’Ambrosio: uma conversa brasileira sobre etnomatemática Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Ubiratan D’Ambrosio, Milton Rosa
 
Vol. 3, Núm. 2 (2010) Estudio sobre diferencias de género en el aula de matemáticas Resumen  TEXTO COMPLETO
Laura Salazar, Verónica Hidalgo, Hilbert Blanco-Álvarez
 
Vol. 1, Núm. 1 (2008) Entrevista al profesor Ubiratan D’Ambrosio Resumen  TEXTO COMPLETO
Hilbert Blanco-Álvarez
 
Vol. 7, Núm. 2 (2014): Etnomatemática: diversidad y cultura Hacer un reparto proporcional o un reparto equitativo: ¿cómo influye el contexto para tomar la decisión? Resumen  TEXTO COMPLETO
Eruin Alonso Sánchez Ordoñez
 
Vol. 7, Núm. 2 (2014): Etnomatemática: diversidad y cultura Reflexões sobre o ensino da matemática e diversidade cultural Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Paulus Gerdes
 
Vol. 7, Núm. 3 (2014): Dialogías posibles: matemáticas, diversidad y cultura La movilización de objetos culturales desde las memorias de la práctica de la construcción del purradé: Elementos para otra discusión en educación (matemática) indígena Resumen  TEXTO COMPLETO
Carolina Higuita, Diana Jaramillo
 
Vol. 9, Núm. 3 (2016) Afetividade, etnomatemática e cultura negra Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Vanisio Luiz Da Silva
 
Vol. 9, Núm. 3 (2016) Microagressões no ensino superior nas vias da Educação Matemática Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Guilherme Henrique Gomes da Silva, Arthur B. Powell
 
Vol. 6, Núm. 1 (2013) Educação matemática e economia solidária: Uma aproximação por meio da etnomatemática Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Renata Cristina Geromel Meneghetti
 
Vol. 8, Núm. 2 (2015): Una mirada a la Etnomatemática a través del ICEm-5 Raciocínio proporcional e resolução de problemas em contextos piscatórios portugueses Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Filipe Sousa, Pedro Palhares, Maria Luísa Oliveras
 
Vol. 3, Núm. 2 (2010) Ethnomodeling as a Pedagogical Tool for the Ethnomathematics Program Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Milton Rosa, Daniel Clark Orey
 
Vol. 10, Núm. 1 (2017) Sinopse dos estudos sobre (etno)saberes matemáticos efetuados no nordeste português e sua aplicação didática Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Cecília Costa, Maria Manuel Nascimento, Paula Catarino
 
Vol. 8, Núm. 2 (2015): Una mirada a la Etnomatemática a través del ICEm-5 Trilho da Ciência: Um percurso de Educação Científica na ilha do Príncipe Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Joana Latas, Ana Rodrigues
 
Vol. 6, Núm. 3 (2013): Etnomatemática: ICME-12, Korea De la lecture de connaissances mathématiques dans le milieu socioculturel aux conditions de transmission de ces connaissances Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Alexandre Mopondi-Bendeko, Fiancée-Gernavey Bantaba
 
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