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Título |
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Vol. 5, Núm. 2 (2012) |
Educação matemática em cursos de Pedagogia: um estudo com professores brasileiros dos anos iniciais de escolarização |
Resumen
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
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Gelsa Knijnik, Juliana Meregalli Schreiber |
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Vol. 6, Núm. 3 (2013): Etnomatemática: ICME-12, Korea |
Ethnomathematics in resettled indigenous communities whose language and children were once alienated |
Resumen
TEXTO COMPLETO (English)
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Kay Owens |
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Vol. 6, Núm. 1 (2013) |
La Etnomatemática como campo de investigación y acción didáctica: su evolución y recursos para la formación de profesores desde la equidad |
Resumen
TEXTO COMPLETO
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María Elena Gavarrete Villaverde |
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Vol. 6, Núm. 1 (2013) |
Nociones de oblicuidad y horizontalidad en juegos practicados en barrios planos y de ladera |
Resumen
TEXTO COMPLETO
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Lady Marcela Correa, Norbey Medina Bolaños, Armando Aroca Araújo |
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Vol. 4, Núm. 1 (2011) |
Educação Escolar Indígena, matemática e cultura: a abordagem etnomatemática |
Resumen
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
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Lucí T. M. dos Santos Bernardi, Ademir Donizeti Caldeira |
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Vol. 8, Núm. 3 (2015) |
Etnomatemática en Costa Rica: Un acercamiento a su perspectiva socio-histórica |
Resumen
TEXTO COMPLETO
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Ana-Patricia Vásquez-Hernández, Eithel Trigueros |
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Vol. 8, Núm. 2 (2015): Una mirada a la Etnomatemática a través del ICEm-5 |
The role of a critical ethnomathematics curriculum in transforming and empowering learners |
Resumen
TEXTO COMPLETO (English)
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Nirmala Naresh |
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Vol. 1, Núm. 2 (2008) |
“Antes de Dividir, se Tiene que Sumar” ‘Entre-vistar’ Porvenires de Estudiantes Indígenas |
Resumen
TEXTO COMPLETO
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Ole Skovsmose, Helle Alro, Paola Valero, Ana Paula Silvério, Pedro Paulo Scandiuzzi |
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Vol. 8, Núm. 2 (2015): Una mirada a la Etnomatemática a través del ICEm-5 |
Bringing ethnomathematics to elementary school teachers in Papua New Guinea: A design-based research project |
Resumen
TEXTO COMPLETO (English)
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Kay Owens, Cris Edmonds-Wathen, Vagi Bino |
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Vol. 10, Núm. 3 (2017): Universos socioculturais distintos: volume especial sobre o 5º Congresso Brasileiro de Etnomatemática |
A Matemática no currículo das escolas indígenas: um desafio da Educação Matemática |
Resumen
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
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Neomar Lacerda da Silva, Maria Elizabete Souza Couto, Rachel de Oliveira |
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Vol. 3, Núm. 1 (2010) |
Accepting the Other: Different Division Expression |
Resumen
TEXTO COMPLETO (English)
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Pedro Paulo Scandiuzz |
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Vol. 1, Núm. 2 (2008) |
Um diálogo com Ubiratan D’Ambrosio: uma conversa brasileira sobre etnomatemática |
Resumen
TEXTO COMPLETO (English)
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Ubiratan D’Ambrosio, Milton Rosa |
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Vol. 3, Núm. 2 (2010) |
Estudio sobre diferencias de género en el aula de matemáticas |
Resumen
TEXTO COMPLETO
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Laura Salazar, Verónica Hidalgo, Hilbert Blanco-Álvarez |
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Vol. 1, Núm. 1 (2008) |
Entrevista al profesor Ubiratan D’Ambrosio |
Resumen
TEXTO COMPLETO
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Hilbert Blanco-Álvarez |
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Vol. 7, Núm. 2 (2014): Etnomatemática: diversidad y cultura |
Hacer un reparto proporcional o un reparto equitativo: ¿cómo influye el contexto para tomar la decisión? |
Resumen
TEXTO COMPLETO
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Eruin Alonso Sánchez Ordoñez |
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Vol. 7, Núm. 2 (2014): Etnomatemática: diversidad y cultura |
Reflexões sobre o ensino da matemática e diversidade cultural |
Resumen
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
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Paulus Gerdes |
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Vol. 7, Núm. 3 (2014): Dialogías posibles: matemáticas, diversidad y cultura |
La movilización de objetos culturales desde las memorias de la práctica de la construcción del purradé: Elementos para otra discusión en educación (matemática) indígena |
Resumen
TEXTO COMPLETO
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Carolina Higuita, Diana Jaramillo |
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Vol. 9, Núm. 3 (2016) |
Afetividade, etnomatemática e cultura negra |
Resumen
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
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Vanisio Luiz Da Silva |
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Vol. 9, Núm. 3 (2016) |
Microagressões no ensino superior nas vias da Educação Matemática |
Resumen
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
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Guilherme Henrique Gomes da Silva, Arthur B. Powell |
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Vol. 6, Núm. 1 (2013) |
Educação matemática e economia solidária: Uma aproximação por meio da etnomatemática |
Resumen
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
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Renata Cristina Geromel Meneghetti |
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Vol. 8, Núm. 2 (2015): Una mirada a la Etnomatemática a través del ICEm-5 |
Raciocínio proporcional e resolução de problemas em contextos piscatórios portugueses |
Resumen
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
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Filipe Sousa, Pedro Palhares, Maria Luísa Oliveras |
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Vol. 3, Núm. 2 (2010) |
Ethnomodeling as a Pedagogical Tool for the Ethnomathematics Program |
Resumen
TEXTO COMPLETO (English)
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Milton Rosa, Daniel Clark Orey |
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Vol. 10, Núm. 1 (2017) |
Sinopse dos estudos sobre (etno)saberes matemáticos efetuados no nordeste português e sua aplicação didática |
Resumen
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
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Cecília Costa, Maria Manuel Nascimento, Paula Catarino |
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Vol. 8, Núm. 2 (2015): Una mirada a la Etnomatemática a través del ICEm-5 |
Trilho da Ciência: Um percurso de Educação Científica na ilha do Príncipe |
Resumen
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
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Joana Latas, Ana Rodrigues |
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Vol. 6, Núm. 3 (2013): Etnomatemática: ICME-12, Korea |
De la lecture de connaissances mathématiques dans le milieu socioculturel aux conditions de transmission de ces connaissances |
Resumen
TEXTO COMPLETO (English)
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Alexandre Mopondi-Bendeko, Fiancée-Gernavey Bantaba |
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