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Número Título
 
Vol. 6, Núm. 3 (2013): Etnomatemática: ICME-12, Korea Explorar conexões entre matemática local e matemática global Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Joana Latas, Darlinda Moreira
 
Vol. 5, Núm. 2 (2012) Educação matemática em cursos de Pedagogia: um estudo com professores brasileiros dos anos iniciais de escolarização Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Gelsa Knijnik, Juliana Meregalli Schreiber
 
Vol. 8, Núm. 3 (2015) Etnomatemática en Costa Rica: Un acercamiento a su perspectiva socio-histórica Resumen  TEXTO COMPLETO
Ana-Patricia Vásquez-Hernández, Eithel Trigueros
 
Vol. 6, Núm. 3 (2013): Etnomatemática: ICME-12, Korea Ethnomathematics in resettled indigenous communities whose language and children were once alienated Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Kay Owens
 
Vol. 6, Núm. 1 (2013) La Etnomatemática como campo de investigación y acción didáctica: su evolución y recursos para la formación de profesores desde la equidad Resumen  TEXTO COMPLETO
María Elena Gavarrete Villaverde
 
Vol. 6, Núm. 3 (2013): Etnomatemática: ICME-12, Korea The freedom of knowledge: Asphalt’s Academic and Children in the Academic Situation Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Monica Mesquita
 
Vol. 8, Núm. 1 (2015) Recuperar la memoria histórica y las matemáticas andinas Resumen  TEXTO COMPLETO
Molly Tun, Miguel Angel Díaz Sotelo
 
Vol. 5, Núm. 1 (2012) Matemática e/na/ou Etnomatemática? Resumen  TEXTO COMPLETO
Roger Miarka, Maria Aparecida Viggiani Bicudo
 
Vol. 8, Núm. 2 (2015): Una mirada a la Etnomatemática a través del ICEm-5 Mathematics and culture in Micronesia Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Sandy Dawson
 
Vol. 4, Núm. 2 (2011) Ethnomathematics: the cultural aspects of mathematics Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Milton Rosa, Daniel Clark Orey
 
Vol. 6, Núm. 1 (2013) Nociones de oblicuidad y horizontalidad en juegos practicados en barrios planos y de ladera Resumen  TEXTO COMPLETO
Lady Marcela Correa, Norbey Medina Bolaños, Armando Aroca Araújo
 
Vol. 4, Núm. 1 (2011) Educação Escolar Indígena, matemática e cultura: a abordagem etnomatemática Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Lucí T. M. dos Santos Bernardi, Ademir Donizeti Caldeira
 
Vol. 6, Núm. 3 (2013): Etnomatemática: ICME-12, Korea Mapping the Cognitive Competencies of Street Vendors and Bus Conductors: A Cross-Cultural Study of Workplace Mathematics Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Iman C. Chahine, Nirmala Naresh
 
Vol. 2, Núm. 2 (2009) Symmetrical freedom quilts: the ethnomathematics of ways of communication, liberation, and art Resumen  TEXTO COMPLETO
Milton Rosa, Daniel C. Orey
 
Vol. 5, Núm. 2 (2012) El concepto de nada como equivalencia al número cero según los aborígenes de Venezuela Resumen  TEXTO COMPLETO
Domingo Sánchez
 
Vol. 2, Núm. 1 (2009) Una experiencia de capacitación en Etnomatemática Resumen  TEXTO COMPLETO
Alejandra Santillán, Patricia Zachman
 
Vol. 8, Núm. 2 (2015): Una mirada a la Etnomatemática a través del ICEm-5 Bringing ethnomathematics to elementary school teachers in Papua New Guinea: A design-based research project Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Kay Owens, Cris Edmonds-Wathen, Vagi Bino
 
Vol. 9, Núm. 2 (2016) Reassembling mathematical practices: a philosophical anthropological approach Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Karen François, Eric Vandendriessche
 
Vol. 5, Núm. 2 (2012) Pedagogia etnomatemática: uma proposta para o ensino de matemática na educação básica Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Francisco de Assis Bandeira
 
Vol. 1, Núm. 2 (2008) “Antes de Dividir, se Tiene que Sumar” ‘Entre-vistar’ Porvenires de Estudiantes Indígenas Resumen  TEXTO COMPLETO
Ole Skovsmose, Helle Alro, Paola Valero, Ana Paula Silvério, Pedro Paulo Scandiuzzi
 
Vol. 1, Núm. 2 (2008) A Numeração Karib no Alto Xingu Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Pedro Paulo Scandiuzzi
 
Vol. 1, Núm. 1 (2008) Entrevista al profesor Ubiratan D’Ambrosio Resumen  TEXTO COMPLETO
Hilbert Blanco-Álvarez
 
Vol. 5, Núm. 1 (2012) Prácticas matemáticas en una plaza de mercado Resumen  TEXTO COMPLETO
Jennyfer Alejandra Zambrano Arias
 
Vol. 7, Núm. 2 (2014): Etnomatemática: diversidad y cultura Hacer un reparto proporcional o un reparto equitativo: ¿cómo influye el contexto para tomar la decisión? Resumen  TEXTO COMPLETO
Eruin Alonso Sánchez Ordoñez
 
Vol. 2, Núm. 2 (2009) A Braça da Rede, uma Técnica Caiçara de Medir Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Gilberto Chieus Jr
 
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