Revista Latinoamericana de Etnomatemática: Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática

La Revista Latinoamericana de Etnomatemática: RLE, ISSN: 2011-5474, es una publicación electrónica cuatrimestral seriada y arbitrada de la Red Latinoamericana de Etnomatemática y del Departamento de Matemáticas y Estadística de la Universidad de Nariño, que tiene como propósito principal divulgar trabajos de investigación, de reflexión o revisión de un tema, entrevistas y reseñas de libros en el área de la Etnomatemática. Así como trabajos relacionados con los aspectos socioculturales y políticos del proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.

La RLE publica tres números al año, en los meses de febrero, junio y octubre, y se distribuye gratuitamente a los miembros de la Red Latinoamericana de Etnomatemática, grupos de investigación, docentes de matemáticas en formación y en ejercicio y estudiantes de posgrados nacionales y extranjeros.

La Red Latinoamericana de Etnomatemática y el Departamento de Matemáticas y Estadística de la Universidad de Nariño, invitan a todos los docentes e investigadores en Etnomatemática, Educación Matemática e Historia de las Matemáticas a enviar sus artículos, escritos en Español, Portugués, Francés o Inglés, para evaluación del comité editorial, durante todo el año, UNICAMENTE a través de la plataforma electrónica en la que se encuentra la revista (Open Journal System). Si no está registrado debe primero estandarizar su firma en firma estandarizada y luego registrarse usando la firma estandarizada en REGISTRO. Si ya está registrado ingrese con su Usuario y Clave (Manual para autores).


Imagen de la Página Inicial de la Revista

Vol 8, No 1 (2015)

Número editado por Pilar Peña-Rincón. Editora Asociada

Tabla de contenidos

Editorial

Descolonizar los saberes: Un gran desafío para la Etnomatemática TEXTO COMPLETO
Pilar Peña Rincón 4-9

Artículos de investigación

Sobre as casas tradicionais de pau-a-pique do grupo étnico Nyaneka-nkhumbi do Sudoeste de Angola TEXTO COMPLETO (Português (Portugal))
Domingos Dias, Cecília Costa, Pedro Palhares 10-28
Explorando a matemática na construção de casas de alvenarias TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Agildo das Graças Castro, Júlio Cezar Marinho Fonseca 29-49

Artículos de reflexión

Identidade e Diferença: redefinindo o debate filosófico em Etnomatemático TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Fabio Lennon Marchon 50-66
Recuperar la memoria histórica y las matemáticas andinas TEXTO COMPLETO
Molly Tun, Miguel Angel Díaz Sotelo 67-86

Artículos de revisión

Fundamentos filosóficos da Etnomatemática TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Fabio Lennon Marchon 87-107
Pesquisas em Etnomatemática e suas contribuições para o contexto escolar: Um olhar para os anais dos CBEM TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Francisca Nogueira Martins, Paulo Gonçalo Farias Gonçalves 108-123

Reseñas de libros

Ensaio-Resenha do livro: Educação para uma sociedade em transição, Ubiratan D'Ambrosio, 2. ed. Ed. EDUFRN, 2011 TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Olenêva Sanches Sousa 124-129


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Revista Latinoamericana de Etnomatemática: perspectivas socioculturales de la Educación Matemática
e-ISSN: 2011-5474
Departamento de Matemáticas y Estadística- Universidad de Nariño
San Juan de Pasto- Colombia
E-mail: revista@etnomatematica.org
Sitio web: http://www.revista.etnomatematica.org
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